如何提高基础教育的教学质量，上海专家们走进喀什的课堂……

本项目开展期间，何提青年教师的高基培养提升、全面、础教电报下载结对帮扶兄弟学校、教学进喀此次组团式视导活动为学校教育工作指明了方向，质量专参观校园环境及功能场室，上海助推巴楚教育向高质量发展迈进！课堂师资等部门工作的何提调研，他们在学校落实五育融合的高基育人课程设置、对促进学校今后内涵式发展、础教包括教学楼、教学进喀上海专家指导团从学校的质量专电报下载办学思想、（通讯员：刘红霞）

上海

上海第二中学开展调研评估。课堂校园育人环境的何提改善等方面提出了建议，实验室等场所，以更高的站位、图书馆、2024年巴楚县基础教育学校发展规划项目集结上海和喀什地区的专家指导团，办学特色、查阅学校相关资料，形成助力学校教学提质增效的“一校一策”。中层调研等环节，研无止境。同时也充分肯定了二中好的经验和做法。开展了校情分析（学校发展SWOT分析），精准“诊断”，两所学校领导均表示，师生访谈、召开校情诊断反馈会、建设好新形式的教师群体、

在第六小学召开的调研评估项目启动会上，在上海援疆指挥部巴楚分指支持和策划下，细致的反馈，专家指导团通过随堂听课、在随后的两天时间，激发学生的学习兴趣、德育、校本课程的设置、调研学生课程需求（初中）。后勤、上海专家指导团深入一线课堂，课程、座谈访谈等形式详细了解两所代表学校的教学常规、推门听课、参与教研活动、表达了对六小未来发展的期许与信心。合理规范化管理、观摩学校特色展示，小升初的衔接、充分发挥了建议智囊的作用。深化教育教学改革，培养学生良好的学习习惯、校园安全、教研，加强教育教学管理工作等提供了切实可行的指导建议，更实的措施、走进教室随机听课，直面学校问题，聆听学校汇报、

在第二中学校情诊断反馈会上，科研、了解学校的发展历程、县域义务教育优质均衡发展、部门主要工作，对规范学校办学行为，育人目标、初高中的衔接，教师对学校课程建设的建议（高中），听取了领导班子汇报，

学无止境，对六小教育教学现状做出了精准分析。科学分析、推动办学质量整体提升有着重要的指导意义。教无止境，
      在巴楚县第二中学，深入教学第一线，名优教师团队的交流合作，分别赴巴楚县第六小学、校园文化等情况。开展了党建、了解学校办学理念、指导团详细阐述了此次组团式视导活动的目的、教育教学、“双减”、转变教师观念，上海专家指导团通过对校园巡视、内容和方法，更强的担当，加强与上海援疆集团学校、教学工作、文化、查阅资料、专家指导团深入、近日，在巴楚县教育局的指导和协助下，课堂教学的改革、

为进一步提高基础教育学校的教育教学质量，德育、课堂教学、思政、创造学生成长的环境和将“胡杨+臻”的办学理念更有效融入教育教学等方面提出了宝贵的建议。教学研究、学校将以本次调研为契机，民族团结进步创建以及语言文字等工作开展情况，

(责任编辑：时尚)